在中央美术学院近一个世纪的历史进程中，有许多值得铭记的“第一”。油画系第一工作室就是其中之一。油画系第一工作室是中央美术学院最早成立的工作室之一，也是中国高等美术教育最早以工作室形态进行油画教学的单位。今天中央美术学院有100 多个工作室，工作室制也在许多高等美术院校普遍推行。回顾中央美术学院油画系第一工作室发展的历程，研究它成长的经验，对我们高等美术教育工作者会有许多有益的启示。

第一，工作室要有艺术教育家来主持。吴作人、艾中信、靳尚谊……他们在艺术专业上有很高的成就，在艺术风格上独树一帜，具有较高的艺术修养和丰富的教学经验。他们的人品、学品和执教风格深深影响着学院教学，对学子们产生难以言喻的魅力，影响一生。工作室的主持者是中央美术学院的崇高荣誉，肩负着神圣的使命。

第二，工作室要有独特的教育教学方式。导师因材施教、全方位熏陶、高境界引领、大视野拓展，学生耳濡目染、触类旁通、志在超越。工作室是中央美术学院的基本教育教学方式，肩负重要责任。

第三，工作室要有自己的文化传统和鲜明特色。总结中央美术学院油画系第一工作室的特色，就会感到他们在引导学生关注国家民族的命运，鼓励他们广泛接触和观察社会生活，尤其强调造型基础训练，重视艺术基本造型规律的全面掌握。工作室特色将随着时间和教员的更迭而不断发展，这也是工作室生命力之所在。

第四，工作室要有大视野、宽胸怀、高境界。工作室要有一种开放的胸怀和精神，这种开放是面向政治、经济、哲学、文学等不同领域的开放，是面向古今中外不同艺术的开放，发现问题，引发思考，启迪灵感，产生思想。教师之间、师生之间应在大方向下求同存异，在教学的指导思想、教学的内容及教学方法方面，重视对当代文化观念、审美要求、审美思想的关注与研究。师生在宽容、开放、自信的氛围中共同建设工作室教学和艺术创作的更高境界。

走向百年的中央美术学院要建设一批一流的工作室，这些工作室要有一批有影响的大师级艺术教育家来主持和指导，要有一系列培养德艺双馨的、高端艺术人才的教学方式， 这样才能为国家不断培养出优秀的艺术家和设计师。在中央美术学院当前发展的新时期， 如果要主动而非被动地与时俱进，就必须对工作室的沿革、成果进行科学的总结，并在此基础上进一步丰富和发展原有的教学体系，继往开来。我相信，第一工作室人一定会续写第一工作室的辉煌历史，中央美术学院人一定会续写工作室教学的新篇章！

高洪
2013年9月