创造力已经成为当今社会的有形资产。当今，英国就是依靠着它充满才能的子民们而繁荣起来的——当然英国政府首先对民众进行了大量投资以鼓励他们不断创新。这使得国家得以发展，人民团结，我们能看到上述的变化，我们也知道发生变化的原因。以上都帮助我们经济取得进步，个体得到利益。

乔治·兰德和贝斯·贾曼的一份研究表明：孩子们在一段时间内具有极强的创造力，但是一旦过了这一阶段，他们就失去了这种能力。谁将为抑制孩子们的创造力负责？恐怕我们的教育系统要承担很多责任了，正是我们的教育系统，使孩子们不能在关键时刻以不同思维进行创造。

如果我们鼓励孩子们去放弃他们的独创性时，他们的创造力是不能延续至成年的。在学校外，我们也没有去鼓励人们的创造力，比如在学院，大学和工作地点。这些都需要改变。

学校必须建立核心知识和技术，但他们也必须提高人的个性训练，同时鼓励孩子们的合作精神，创造力以及冒险精神。我们绝对不能放弃这一进步，代之以恢复1950年就废除的考试系统，这一系统只看重成绩却忽视了创造力。我们必须要使学校、社会连成一个整体，这样就能使人们逐步挖掘出自己的创造潜能并将它发扬。

我们必须确保一系列的文化刺激对所有人都可行。正如史蒂夫·乔布斯所言：“创造力也是一种联想力。当你问具有创造力的人是怎么做的？他们会感到些许内疚，因为实际上他们并没有真的做什么，他们只是看到了一些东西。对他们来说，看到这些东西足够激发其他们了。这是因为他们能够将他们的经验与这些新东西联系起来。”政府必须放大这种文化刺激——比如前工党政府就在艺术方面投了两倍的投资，让更多的博物馆和画廊免费开放。

今年的奥运会，政府做的也很成功，巩固了英国作为创造力大国的地位。我们能看到理查德的自行车长路艺术，汤马斯·海德威客的奥运汽锅，甚至憨豆先生的钢琴演奏。这让世界范围内的观众们领略到了英国人的想象力，独创性和创新思维。也让人们认识到英国人独有的幽默感和自我认知性。

为了扩大文化部分的潜能，我们需要在研究领域内加入更多的投资，同时加强知识产权法，以保证自己的创新成果不会被他人窃取。创造力能够帮助我们以多元角度解决问题，同时应用到其他的文化事业上。创造力根植于我们每个人心里，这一点值得提倡。

创造力从来不只是政府保存物。我们需要倾听设计师，工程师，策展人，艺术家和科学家，以便更好地支持他们。创新的果实就在我们身边，比如一个害羞的孩子在加入学校合唱团后变得充满自信，或者是在设计或科技上，国内产生了一项顶尖技术。但是我们需要一个更加活跃的政府以及懂得如何使创造力繁荣起来的体系，来给我们每个人一个机会，真正的让大家发展自己的创造力。

翻译：孙天艺
编辑：孙天艺