徐碧辉:美育一种生命和情感教育
2016.9.17
儿童审美心理的发展
2016.9.1
迈阿密巴斯艺术博物馆
2016.8.31
杜威:现代教育的趋势
2016.8.24
博物馆教育项目如何策划
2016.8.20
博物馆要“重展”更要“重教”
2016.8.12
加纳德 :多元智能理论二十年
2016.8.7
底特律美术馆 (DIA)
2016.7.29
曾繁仁:美育与脑科学关系初探
2016.7.25
哈佛大学博物馆课程创立者的博物馆人才培养理念与方法
2016.7.20
王国维:论教育之宗旨
2016.7.7
博物馆建筑新面貌与观众的体验
2016.7.6
悉尼当代艺术馆
2016.6.29
CAFA毕业季丨讲座:朱迪斯•伯顿:未来之计——美国的STEAM教育
2016.6.15
约翰·杜威对世界教育的影响
2016.6.6
斯德哥尔摩现代美术馆
2016.5.30
尹少淳 :核心素养--美术教育高峰值
2016.5.30
欧洲博物馆教育项目策划的特点分析
2016.5.23
蔡元培:美育与人生
2016.5.22
徐冰:给年轻艺术家的信
2016.5.17
让非遗启蒙教育 让艺术照亮非遗——第三届“中青年非遗传承人高级研修班”的理念深化与项目拓展
2016.5.10
当代美术馆的教育使命--对“中英美术馆对话研讨会”重要观点的思考
2016.5.1
纽约现代艺术博物馆PS1当代艺术中心
2016.4.27
徐冰 :关于现代艺术及教育的一封信
2016.4.10